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  新华网大连7月18日专电(记者 闫平)由大连市慈善总会、市建委、市教育基金会共同主办的“万达情百万助学”活动18日在大连弘文中学举行。此次,大连市慈善总会从万达集团出资500万元设立的农民工援助基金中拿出100万元购置教学物资,包括课桌椅3000套、电脑10台、速印机1台等以及价值50万元的图书。

为了在青少年中普及科技知识,国家有关部门制订了青少年科技发展规划,政府、民间组织、企业设立了专门的奖项奖励青少年从事科技活动,面向青少年的科技活动场馆对中小学生减免门票,很多院士、科学家给中学生开讲座,有些国家级实验室向学生开放;教育部门非常重视对学生进行科学常识教育和动手能力的培养,几乎每个中学都建有科技兴趣小组,有不少科技兴趣小组开展的活动产生了很大影响。

“前两天我读到唐代诗人王维的《山水论》,讲的是如何看国画。今天我就现学现卖。”李肇星开始破题——“画中山,以丈来量。画中树,以尺来测。画中马,以寸来量,画中人,要根据他的表情、动作、神韵来细细揣摩。观察画中人,也最难。”

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其中,香港中文大学和香港城市大学随高考志愿填报,所以两校将依据考生的高考成绩择优而录。考生只须按统招选填高校志愿一般程序报考,不须另行向学校报名,更不须参加面试。

回国后的短短几年,他在数学领域硕果累累:他的论文《典型域上的多元复变函数论》于1957年1月获国家发明一等奖,并先后出版了中、俄、英文版专著;1957年出版《数论导引》;1963年他和学生万哲先合写的《典型群》一书出版……

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  ——课程的组织体系应是自由、民主、开放的,体系里的每个学校和教师都是具有创意和创造力的主体,课程领导就是要使他们在分享决策权的基础上进行纵横沟通以形成共同目标。同时,通过个体对共同目标的理解和体认,形成协同努力的发展机制。这同校本课程的基本理念是相适应的。它通过让学校和教师分享权力、民主参与,最大限度确保他们创造力的发挥。(摘自靳玉乐、赵永勤:《校本课程发展背景下的课程领导:理念与策略》)

  1.整合力量,形成合力

清白,清白是什么?清白是我做人的准则。渐渐地,我懂得,清白做人,我就“贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈”;清白做人,我能“白眼视俗物,清言屈时英”;做人清白,才能守住人格、守住尊严、守住这个世界给我的一切光荣。

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在当前户籍和教育制度束缚的模式里,即便一些孩子能幸运地在城里读完小学和中学,高考也是一道坎。现阶段城乡之间的义务教育尤其是初中教育差异很大,返回户籍地参加高考,就面临着教育内容的衔接问题。这一人为困境,使他们的未来依然难以摆脱父辈们飘忽不定的命运。

本报讯“中国教师文学”系列丛书第三辑近日由中国文联出版社出版。此丛书包括9位教师作家的10本书:浙江平湖中学邓中肯的散文集《以疼痛的姿势注视》,江苏吴江中学李玉伦的两部长篇小说《一雁声嘶》、《尘世无缘》,山东肥城市教育局雷印迎的教育随笔集《诗意的心灵撞击》,深圳市翰林学校万福友的散文集《日月漫笔》,江苏张家港市南沙中学冯春法的散文集《回眸》,湖北麻城师范学校朱长许的电影剧本《千古知音》,江西安福县洲湖中学彭竞华的教育散文集《竹炬梦痕》,山东莒县教师进修学校刘庆贺的诗集《屋楼吟草》,江苏苏州市实验中学韩树俊的写作理论集《作文风景》。

在社会呼吁为中小学生“减负”的同时,教师承受的压力和负担也被认为过重。果真如此吗?调查显示,我国小学、初中、高中教师的每周平均教学工作量分别为13.0节、12.1节、13.2节,这个工作量水平比世界上许多国家的教师要低。若不考虑学科差别,以常规的备课、上课和作业批改时间之比“1:1:1”计算,我国小学、初中、高中教师的纯粹教学活动用时,分别是平均每周26.01、27.24、29.70小时。如按5天工作制,平均每天不到6小时。

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“两个孩子都挺懂事,只要看到我和老伴在忙活,都会上前抢着干。”66岁的祖父说,“她们和父母在一起的时间虽然不多,但每次只要听到爸爸妈妈要回来,都能兴奋上一个星期。”

责编 左文亮

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