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当天的推介会吸引了800多名职校毕业生前去应聘。记者了解到,大多毕业生愿意选择留在惠州工作,比较看重企业所提供岗位的发展前景,以及企业能否提供包吃住等福利待遇,对起薪倒没有太高的要求。

我国教育目前存在的一大痼疾就是教育资源的配置严重不公平。这种不公平,有显性的向“挂牌”的重点学校的倾斜,也有隐性的向一些幼儿园、小学、初中和直辖市、省会(首府)城市的倾斜。这些做法有历史渊源及相对的合理性。但这种教育资源向直辖市、省会(首府)城市或是向某一特定区域的幼儿园、学校倾斜的政策长期沿袭下来就不合理了。

  这一周恰逢清明节。在中国的传统节日里,似乎没有第二个节日像清明这样特别:一方面,这是一个感伤怀旧的日子,这一天人们要带上果品、纸钱到亡人的坟前祭拜,为旧坟培上新土;另一方面,这又是一个赏心悦目的日子,人们往往在这一天举家出巡、游山逛水,清明节又成了实实在在的踏青日。  在清明节这样一个感情复杂的日子里,翻检这几天的教育新闻报道,我不由得想起“历史”上的三个教育人物来。  第一位是南开大学的创办者张伯苓,4月5日是其130周年诞辰纪念日。据报道,南开大学在这一天举行了隆重的纪念活动,以缅怀其对中国现代教育所作的重要贡献。其实,张伯苓在创办南开之初,其建校主张并没有得到社会的理解。无论是蔡元培还是胡适,都把南开大力发展实用型学科看成是“把科学从崇高的地位拖到尘埃”,甚至有人认为“张伯苓只配做一个职业中学校长”。事实已经证明,是张伯苓的不迷信和敢创新的精神,让南开走上了一条中国特色的发展道路。从这个意义上说,张伯苓的所思所想、所作所为,对于今天正忙于建设一流大学的南开等高校来说,无疑也十分有益。  第二位便是数学家陈景润。今年是陈景润去世10周年,厦门大学4月4日举行了陈景润铜像揭幕仪式,以纪念这位杰出的校友。毫不夸张地说,在徐迟的著名报告文学《哥德巴赫猜想》的带动下,陈景润和他那6平方米的斗室,几麻袋草稿纸,以及那个著名的“1+2”,曾经感动了几代人。今天我们纪念陈景润的时候,不少人都发出“假如陈景润活到今天”的感慨。是啊,如果陈景润活在今天,10年里没有发表一篇论文,并且其最重要的论文也只是发表在国内的学术期刊上,他还能潜心研究,并作出那么大的贡献吗?尽管这只是一个并不存在的假设,却不能不引起我们对于目前盛行的科研人员业绩考核方式方法的深思。  第三位是我假想的一个人物,一个1956年从大上海西迁西安的老“交大人”。今年是交通大学西迁50周年,这几天报刊杂志上回顾“交大西迁”的报道也多了起来。我的这位老“交大人”,正是当年怀揣粉红色的“乘车证”,从上海一路西行,愣是在西安郊区的一片麦田里建起了一座新的大学来,最后,他(她)把自己的骨灰也长留在这片黄土地上。其实不用我说,这样的老“交大人”在今天西安交大建校史上真是数不胜数。只是我不敢想象的是,我的这位黄泉之下的老“交大人”,看到今天的许多青年宁肯呆在家里也不愿到艰苦的地方去就业,看到西部地区高校好不容易才培养出来的拔尖人才因为生活待遇而纷纷流失,他(她)又会作何感想呢?  小时候读杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”的诗句,我怎么也不能体会诗中所描写的复杂心情。正是清明时节,抚今追昔,我的心情也复杂了起来。  《中国教育报》2006年4月9日第2版

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没有限制,就像你手里仅有一把铁锹,却试图挖完一英亩地。而有限制,就相当于你只盯着一个地方挖井,直到挖出水为止。

最后,健全创业支持服务体系,扶持广大劳动者创业。我国目前针对小企业的社会化服务欠缺,创业者在开办企业过程中得到的指导和服务还很不够,这严重影响了创业的积极性和成功率。因此,各级政府和有关部门应建立健全政策咨询、开业指导、创业培训、金融服务、信息服务、市场拓展服务、企业孵化等支持创业的服务体系,把促进以创业带动就业的政策落到实处。

当日,湖南省娄底市的100名学生、100名家长、100名教师和100名义工在娄底二中参加了“爱与和谐”体验式学习活动。在活动中,参与者没有身份、年龄的界限,每个人都回归到人与人的简单关系中,学习进行良好的沟通、彼此信任、支持和欣赏。新华社发(郭国权摄)

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据浙大招生办公室主任夏标泉介绍,与去年一样,浙大今年不设专业间分数级差,“在实行平行志愿的省份,被浙大提档的学生只要没有身体和政审的问题,并且愿意服从调剂的,将不会退档。”

中新网厦门6月10日电(杨伏山李静)中国自1999年6月正式启动高校人文社会科学重点研究基地建设计划10年以来,在科学研究、人才培养、社会服务、学术交流、信息化建设和体制创新等方面均取得令人瞩目成绩,引领和带动了全国高校哲学社会科学整体水平的提升。

高考刚刚结束,许多过来人都知道,高考成败不仅仅决定于考试,也决定于报志愿。然而,绝大多数家长和学生对如何填报高考志愿没有经验,了解不够。上周,中国青年报社调中心通过腾讯网教育频道,对3646人进行的一项调查显示(其中考生占20.3,家长占13.9,34.1的人是大学生,19.9的人大学已毕业),多达61.5的人认为在高考志愿的填报中,大部分学生对高校和专业不太了解,其中15.3的人表示很不了解,仅3.6的人表示非常了解。

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刚到孤儿学校,杨智能就给孩子们设计了一系列开放性的问题:你们的身体状况怎样?睡得好不好?未来想做什么?有没有想写给老师的话?”

这就要求我们必须坚持以人为本的指导思想,优先发展教育、科学发展教育、加快发展教育,提高教育现代化水平,满足老百姓接受更加公平、更高质量教育的愿望,办好人民满意的教育。

在今年预计投入的25亿元中,中央资金投入9.86亿元,自治区本级共投入资金7.06亿元,地方配套资金约8亿元。  据自治区教育厅介绍,广西将重点解决24个七度以上地震高烈度且人口稠密县区的中小学校舍安全问题,集中整治出现险情的D级危房,维修加固局部出现险情的C级危房。  3月,广西财政、物价、教育等部门联合下发通知,全部减免涉及中小学校舍安全工程建设的行政事业性收费等,以降低建设成本。  目前,广西已落实校舍安全工程信息保障系统建设经费400万元,配备稳压电源、消防等设备,落实专职技术保障工作人员,预计今年5月投入使用。  此外,由于广西即将进入洪涝、地质等自然灾害多发易发时期,广西教育部门已下发通知,要求各市县加快推进中小学危房校舍治理工作。

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通知要求,要完善体制机制,强化督促检查。把全国教育工作会议精神和教育规划纲要贯彻落实到位,必须建立和完善相关体制制度。要建立目标管理责任制,明确负责领导、牵头单位和配合单位,明确工作标准和完成时限,明确工作职责,明确检查考核办法,使每一项工作任务分工到人、责任到位。要建立督查督办机制,使全程跟踪与定期检查有机结合,监测落实进展和效果,进一步完善绩效考核和问责制度,确保中央重大教育政策的执行力和公信力。要建立动态反馈机制,及时总结和推广各地各学校好的做法和有效经验,及时发现和解决贯彻落实中出现的新情况新问题,推进教育规划纲要顺利实施。

责编 左移湘

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