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没有人反对真正的教育改革,但当前教育最需要改革的,是教育的行政化以及由此而产生的种种潜规则和教育不公现象,杜绝招生考试中的各种人为运作因素。就此而言,中学校长实名推荐制度,恰恰背离了高考改革应有的主题。中学校长也是人,他具有和我们每个凡人一样的缺点,也和我们同处于一个人情化社会中,连大学校长都无法保证的公正,中学校长凭什么能够保证?《红楼梦》有一回说的是“胡庸医乱用虎狼药”,方子反了,非但不足以祛病,反而会加重病情,这就是许多人反对北大这一所谓的改革的原因吧?(赵元和)

拍摄方还表示,将努力把这部电影打造成无愧于时代、无愧于人民、无愧于英雄的精品力作,让90后大学生的英雄形象发扬光大。

“以前我只按照自己的想法组织活动,听课后我明白了领导者需要有责任意识和创新能力。”高二(9)班团支书李星河如是说。学生会干部高三(4)班王圣彧,为听这门课而放弃了复习时间。王圣彧认为,在高中开设这门课有助于学生接触外界事物,为今后进入大学做准备。笔者在现场发现,不少学生拿到教材就饶有兴致地翻看起来,还有学生当场做起了领导潜力的测试题。

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(二)考生《报名登记表》纸质原件由考区招办保存,电子信息由考区负责录入。尤其要详细核对:姓名、性别、民族、身份证号、会考证号(注册号)、报考科类、应试卷种、考试类型、户口类型、照顾条件等项目。报名库最终以电子信息为准,打印件经考生本人签名确认、学校和考区招办盖章后装入档案。考生和家长为自己所确认的信息承担责任。

晚报讯(记者王莉萍)9月10日到16日是第九届全国推广普通话宣传周,9月10日,银川市启动了推普周期间的各项宣传活动。当天,银川市各中小学校的广大师生率先走上街头,宣传、推广普通话。今年全国推普周的宣传主题是:普通话———五十年推广,新世纪普及。

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  申请学校需要出具相当于在美国第一年学费和生活费金额的存款证明即可,约3万美元左右(按学校具体要求);申请签证时,最好出具能满足在美国学习期间全部学费和生活费的存款证明。多数大学对申请研究生要求托福成绩550分(IBT79分)以上,根据不同的专业需要提供GRE或GMAT成绩。

——改革实践教学的教育模式,突出以“学生为主”。一是实施以学生为主体的教学模式,大幅度减少教师课堂理论课的教授时数,增加各种动手模拟训练、专业实习和课程实习。2008年教学实习合计8515人,比2007年的5100人超出59.9。二是实行开放式、启发式教学,鼓励学生自主选题、设计、制作科技创新作品。让学生走出去,参与社会实践;把企业专家请进来参与学校教学计划的制定。三是探索多种考核方式,注重知识的实际运用,主要对学生作品的制作、技术水平和演示进行评分。四是按照“拓展基础训练平台、丰富学科训练平台、优化综合训练平台、提升创新训练平台”的建设思路,完善和优化实践教学体系和实践课程体系。以大工程训练为背景,建设覆盖全校的工程训练课程和项目训练模块体系,在全校范围内开展工程文化通识教育。五是通过组织学生参加大学生电子设计竞赛、机器人大赛、挑战杯大赛、机电产品设计竞赛等大学生各类竞赛检验学生的创新水平和实际应用的能力。在2008年的各类比赛中获得机器人世界杯赛冠军1项,全国一等奖2项,山东省一等奖18项,此外,在“毕昇杯”全国电子创新设计大赛中获大学组竞赛特等奖1项,并勇夺“毕昇杯”。

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高校应发挥好大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用。全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕培养什么人、怎样培养人这个根本问题,把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位,贯穿于教育教学的全过程。真正做到统筹课内课外思想政治教育,统筹教书育人、管理育人、服务育人,统筹发挥党团组织和学生组织作用,统筹思想政治教育三支队伍建设,统筹解决学生面临的各种实际问题,不断提高大学生思想政治教育的质量和水平。

因在汶川地震中扔下学生独自逃生引发网民愤怒,并被称为“范跑跑”的原北大历史系高材生范美忠,将正式受聘于北京某教育学校,担任该校文科教研室主任和潜能开发研究院研究员,并将在中央民族大学礼堂公讲人文关怀及如何考上北大(12月23日《竞报》)。

党中央国务院一直十分重视教育信息化工作。自1993年启动中国教育与科研网的建设工作以来,经过“985工程”、“211工程”、“面向21世纪教育振兴行动计划”、“农村中小学远程教育工程”等一系列重大工程建设,在教育领域的信息化总投入已接近2000亿元,教育信息化得到了快速发展。信息资源开发利用不断丰富,初步建成了国家基础教育资源库、高等教育精品课程资源库、国家职业教育资源库、国家教师教育课程资源库、政务信息资源库、教育管理基础数据库等,形成了一批职业教育资源建设基地。但从总体看,我国教育资源总体缺乏,特别是优质资源匮乏;资源分散,重复建设,标准化程度低,整合与共享难度大;已有资源的深入应用程度低,师生没有充分享受到有效的教育技术成果。

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本报讯(记者 朱振国) 职业教育与行业和企业有着天然的联系,三者的关系一直是职业教育协调发展的生态链。中国煤炭教育协会理事长邱江日前指出,当前,行业协会大都不具备独立举办学校的条件,也许企业办学才是行业参与办学的机会。建议国家重视和解决企业办学的实际问题,制定政策增加对企业办学的支持,进而提高企业办学的信心。

责编 左移湘

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